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《漢語大詞典》：境象
景象；情境。 唐 薛用弱 《集異記·蔡少霞》：“居處深僻，俯近龜蒙，水石云霞，境象殊勝?！?明 李東陽 《南行稿序》：“連山大江，境象開豁；廓然若小宇宙而游混茫者，信天下之大觀也?！?趙樸初 《臨江仙·飛行中作》詞：“穿過層陰千百尺，喜看萬里晴空。上方境象覽無窮?！?/div>
分類：景象情境
《國(guó)語辭典》：夢(mèng)境（夢(mèng)境）　　拼音：mèng jìng
夢(mèng)中的一切幻象、幻覺。宋。陸游 讀史詩(shī)二首之一：「人間著腳盡危機(jī)，睡覺方知夢(mèng)境非?！?/div>
《國(guó)語辭典》：三境　　拼音：sān jìng
唐代詩(shī)歌的三種境界。即物境、情境與意境。
《漢語大詞典》：楚人騷（楚人騷）
指 屈原 《離騷》所表達(dá)的哀怨情境。 屈原 為 戰(zhàn)國(guó) 楚 人，故稱。 宋 陳與義 《連雨賦書事》詩(shī)之二：“老雁猶貪去，寒蟬遂不號(hào)。相悲更相識(shí)，滿眼 楚 人騷。”
《國(guó)語辭典》：酣豢　　拼音：hān huàn
酣，久樂?；?，養(yǎng)。酣豢即沉溺享樂之中。宋。蘇軾〈教戰(zhàn)守策〉：「惟其民安于太平之樂，酣豢于游戲酒食之間?！?/div>
分類：沉醉情境
《漢語大詞典》：趨近
接近或接受一種刺激物或刺激情境的傾向
趨向或走向統(tǒng)一或一致
《國(guó)語辭典》：咨商（咨商）　　拼音：zī shāng
1.商議。如：「咨商談判」、「高層官員咨商」。
2.一種心理輔導(dǎo)的歷程。專業(yè)咨商員在與案主直接面對(duì)面的情境下，根據(jù)需要，協(xié)助其解除心理困惑，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并得到內(nèi)在自發(fā)的成長(zhǎng)。
《國(guó)語辭典》：星前月下　　拼音：xīng qián yuè xià
月夜下的美好情境。元。呂止庵〈風(fēng)入松。半生花柳稍曾耽套。離亭宴歇指煞〉：「常歡喜星前月下，休等閑間面北眉南。」《群音類選。官腔類。卷八。玉環(huán)記。玉簫春怨》：「?jìng)鞅K，知音品題，星前月下，青鸞共騎，好一似摘天仙子下瑤池?！挂沧鳌冈孪滦乔啊?。
《國(guó)語辭典》：視覺懸崖（視覺懸崖）　　拼音：shì jué xuán yá
研究剛出生的嬰兒或幼小動(dòng)物，是否具有深度知覺能力的實(shí)驗(yàn)情境。此種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是由心里學(xué)家Gibson和Walk于一九六○年所設(shè)計(jì)的，其研究證實(shí)六個(gè)月以上的嬰兒或幼小動(dòng)物爬到床邊即自行停止，可知其立體知覺已經(jīng)形成。
《國(guó)語辭典》：社會(huì)心理（社會(huì)心理）　　拼音：shè huì xīn lǐ
主要探討人在社會(huì)情境中的思考、感受與行為，及其如何受到他人或群體所影響的一門學(xué)科。
《國(guó)語辭典》：花前月下　　拼音：huā qián yuè xià
本指景色幽美的環(huán)境，后多指男女幽會(huì)談情的美好情境?！度阂纛愡x。官腔類。卷十七。紅葉記。紅葉重逢》：「花前月下，幾度消魂，未識(shí)多情面，空遺淚痕?！挂沧鳌冈孪禄ㄇ啊?。
《國(guó)語辭典》：刻板印象　　拼音：kè bǎn yìn xiàng
對(duì)某人、事、物或情境獲得印象后，所持的固定的態(tài)度或觀念稱為「刻板印象」。當(dāng)再遇到同類的人事、情境，則給以固著的反應(yīng)或觀念。
《國(guó)語辭典》：集體行為（集體行為）　　拼音：jí tǐ xíng wéi
人群聚集的場(chǎng)合中，許多人在同一情境或情緒狀態(tài)下所產(chǎn)生的共同活動(dòng)。通常集體行為中成員的行為，較不遵循一般社會(huì)規(guī)范，且活動(dòng)存續(xù)的時(shí)間較為短暫。如進(jìn)香、百貨公司搶購(gòu)、銀行擠兌、游行等。
《國(guó)語辭典》：今昔之感　　拼音：jīn xí zhī gǎn
從眼前的現(xiàn)狀回憶過去的情境。多表示對(duì)世事的感慨?！镀缏窡簟返谝凰幕兀骸附袢毡滩蒈庯嬀?，諸舊好俱在，譚孝老已作古人，今昔之感，凄愴莫狀。」
《國(guó)語辭典》：教學(xué)目標(biāo)（教學(xué)目標(biāo)）　　拼音：jiào xué mù biāo
預(yù)期學(xué)生在教學(xué)情境中參與學(xué)習(xí)活動(dòng)后，行為上可能產(chǎn)生的改變。此目標(biāo)可做為教師教學(xué)的指引，與學(xué)生行為評(píng)量的根據(jù)。